Texto: Priscila Machado / Secom PMS
Fotos: Otávio Santos / Secom PMS
Cerca de 500 jovens participantes do projeto Jovem Aprendiz Empreendedor receberam, na tarde desta segunda-feira (9), os certificados de conclusão de um ciclo de 1.280 horas de formação como aprendizes administrativos. Durante a cerimônia, realizada no CECBA, no Costa Azul, os concluintes também receberam os tablets utilizados ao longo do curso, e seis deles foram selecionados para um intercâmbio em São Paulo.
O projeto é desenvolvido pelo Parque Social, em parceria com a Prefeitura de Salvador, por meio da Secretaria Municipal de Gestão (Semge). Ao longo de um ano e meio, os jovens receberam formação teórica e prática, atuaram em órgãos da administração pública municipal e tiveram acompanhamento para a elaboração de um planejamento de vida, formação cidadã e desenvolvimento socioemocional.
Para o secretário de Gestão, Alexandre Tinoco, esse é um dos programas de maior impacto da pasta. “A Semge cuida de vários programas, e este é um dos que mais nos dá a oportunidade de transformar futuros e incentivar as pessoas a entenderem o quão longe podem ir. É um programa que nos ajuda a transformar vidas”, afirmou. Diretora-geral do Parque Social, Sandra Paranhos celebrou a certificação. “Eles encerram o ciclo de aprendizagem para que agora, preparados e formados na função de aprendiz administrativo, deem um novo passo na vida profissional”, disse.
Todos os jovens concluintes receberam o tablet que utilizaram durante a formação, para que tenham em mãos uma ferramenta de fácil acesso à internet e ao conhecimento. Além disso, seis jovens foram selecionados pelo Parque Social, de acordo com a avaliação de desempenho, para um intercâmbio em São Paulo, onde visitarão cinco startups de tecnologia, inovação e empreendedorismo.
Impacto – Segundo a gestora do projeto, Katharina Pinheiro, é notável a transformação proporcionada pela iniciativa. “Temos muitos casos de jovens que, não só com a formação, mas também com o apoio psicossocial que o projeto oferece gratuitamente, conseguem desabrochar, como dizemos popularmente. Jovens que chegam introspectivos, com dificuldade de interação social e de trabalhar em equipe e que, ao longo da formação, vão se transformando. Hoje já são autônomos, conseguem circular pela cidade, chegar a uma entrevista de emprego e ter a postura que o mercado de trabalho exige”, afirmou.
Monique Gonçalves, de 17 anos, atuou como jovem aprendiz na Procuradoria-Geral do Município (PGM) e conta que aprendeu muito sobre a importância da administração pública municipal. “Trabalhei em um órgão muito importante, onde pude ver as coisas acontecendo na prática, com procuradores e servidores. Acho que o que mais aprendi no dia a dia foi a habilidade de comunicação, pois aprendemos a nos comunicar com pessoas de várias classes sociais”, relatou.
Orgulhoso, Edidelson Gonçalves, de 58 anos, pai de Monique, avaliou a formação como uma oportunidade única oferecida pela Prefeitura aos jovens. “Isso é muito importante, porque é o primeiro contato com o trabalho propriamente dito. A partir daí, eles vão perceber o quanto essa experiência foi significativa e o quanto será valiosa para o futuro. Somos muito gratos”, disse.
Aliana Souza, de 16 anos, atuou na Secretaria Municipal da Educação (Smed) e destacou a importância da formação teórica antes do início da prática. “Minha experiência foi ótima. Os cursos também foram muito bons, aprendi bastante sobre o mercado de trabalho e me desenvolvi muito. Fiz um curso de Excel e aprendi mais sobre redes sociais. Sou grata pela oportunidade que o Parque Social e a Prefeitura me deram”, afirmou. Com a formação, a jovem sonha em cursar graduação em Administração.
Aprendizagem – Consolidado como uma das políticas públicas mais bem-sucedidas da capital baiana, o projeto Jovem Aprendiz Empreendedor garante a jovens de 14 a 21 anos a oportunidade de iniciar a vida profissional com formação de qualidade, acompanhamento técnico, apoio psicossocial e incentivo ao empreendedorismo.
O projeto já beneficiou 1.700 jovens desde a sua criação, em 2013. A formação inclui disciplinas como educação financeira, marketing digital, inovação, comunicação, atendimento ao público e gestão empreendedora, com acompanhamento constante de profissionais especializados. O Parque Social é responsável pela condução técnica e pedagógica do programa, com o desenvolvimento de trilhas formativas que unem construção de competências, inteligência emocional e visão empreendedora.
“Durante o processo formativo, levamos esses jovens aprendizes para visitas a espaços culturais, com o objetivo de democratizar o acesso à cultura. Sabemos que muitos deles não tinham acesso a esses locais, como teatros e museus. Também somamos à formação cidadã palestras voltadas à saúde sexual, diversidade e ao desenvolvimento de soft e hard skills. Tudo é pensado para que eles possam construir, a partir desse momento de conclusão do projeto, uma trajetória profissional brilhante”, complementou a gestora do projeto, Katharina Pinheiro.
